第二、缺乏實踐經(jīng)驗，對于“案例分析”考試中的結(jié)合現(xiàn)場實務(wù)的試題回答不正確。例如計算工程量及編制工程量清單計價表的試題，由于題型內(nèi)容的理解是以工程視圖為起點，造成一部分考生計算過程錯誤過多而失分。因此，應(yīng)在臨考前重點抓住全國普遍適用的各專業(yè)共性的知識點進行強化訓(xùn)練。

 

　　第三、案例分析試題均為多知識點綜合題型，要求考生對知識結(jié)構(gòu)有系統(tǒng)性地掌握。例如考題中涉及需要計算網(wǎng)絡(luò)的時間參數(shù)，確定關(guān)鍵路線后再對索賠事件發(fā)生后的包含甲方責(zé)任的工期與包含甲、乙雙方責(zé)任的工期、對乙方懲罰的工期進行計算。由于學(xué)員對結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性的了解，雖然在試卷中書寫了大量的文字，但有效得分偏低。因此，應(yīng)在掌握考綱要求內(nèi)容的前提下，注意提高各知識點相結(jié)合的能力。例如網(wǎng)絡(luò)計劃與工程價款結(jié)算相結(jié)合;資金時間價值、價值工程與方案選優(yōu)相結(jié)合;清單計價與工程價款結(jié)算相結(jié)合、清單計價與索賠相結(jié)合等綜合內(nèi)容。